疫情當前，智控沐鸣2有這麽一批老師，他們挺身而出，堅守在校園；他們舍小家、為大家，用實際行動詮釋著責任與擔當。他們堅守校園的同時👨🏽🍼，也用心守護著智控大家庭。現在，讓我們跟隨同學們線上采訪的鏡頭⛹️♂️，一起走進疫情防控下堅守在校園裏的智控沐鸣2老師們的工作與生活吧！
智控沐鸣2院長汪誌鋒老師自3月21日以來一直堅守在學校，在積極響應疫情防控工作的同時🧘🏿♀️，統籌全面抓好沐鸣2各項工作☺️。製定了沐鸣2發展建設規劃和製度建設，組織完成了研究生招生復試和人才引進工作，有序推進了各項教學科研和新工學大樓的規劃等，在此期間還召開了智控沐鸣2第一次教職工代表大會☀️，會上高票通過了智控沐鸣2績效工資分配方案。
疫情爆發以來，學校得到了廣大校友和愛心企業的一些捐贈，汪院長自己也主動動員各方面的資源進行物資捐贈，為在校師生聯系水果4400份，共計5萬元👨🏻🦰。他積極服從組織安排，沖鋒在前，放棄了陪伴正在高考備考的兒子，全身心投入到學校防疫工作中🌞♍️，展現了作為一名黨員幹部的責任與擔當🧑🏻🦰。
此外👮🏿♂️，汪院長也對同學們提出了三點建議🕜。第一，無論在校還是居家🫵，同學們一定要做好個人防護👴🏻，嚴格遵守學校和所在地的防疫政策，不信謠、不傳謠💃🏼，弘揚正能量📫💇🏽♂️；第二，面對疫情要積極調整心態🎪，更不要忘記學習這項根本任務，有條件的同學們也要適當運動和鍛煉身體。第三❄️，疫情終將過去，堅守就是勝利，期待在美麗的二工大校園重見同學們靚麗的身影。
作為一名研究生導師，何成老師在這次疫情中🤹♂️，不僅成為了一名“大白”，感受抗疫人員的辛苦🎁，而且積極將研學理念運用到戰“疫”中去。他轉變了研究和實踐獨立分開的固有思維，結合“科技戰疫”思維，帶領學生幫忙維修校內抗疫物資運輸車，在抗疫戰場上演工科生的演練場；攜團隊自主研發集中式冷鏈物品消殺站和222nm深紫外快速消毒輸送機。通過將科研成果迅速測試實踐👲🏿🙇♀️，最終應用到校園防疫的第一線🛀🏽，何成老師用科技力量守護著二工大師生健康和安全🩺。
在這次疫情保衛戰中🍡，陳進老師和愛人迎難而上🖕，他們相約“逆行”，從本次疫情開始就雙雙投身到校園的各項工作。陳進教授在考研復試前期做了大量的準備工作，他第一時間進駐到學校。在面試工作中，由於本次復試調劑生源復雜，需要對不同專業背景的學生分別提出與之專業相關的問題👬🏼，因此陳進老師需要快速熟悉和準備多個學科知識和門類問題🫵🏽🥘。相比線下工作，疫情期間的工作量是十分巨大的，但這也絲毫沒有影響到陳進老師的工作熱情，依然不斷奮鬥、繼續堅守🫰🏻。
自3月27日進校至今🤌🏻，張義方老師選擇一直堅守學校👩👧👦🦸♂️，沒有任何退縮🂠。在這一個多月的時間裏🧎，他需要一邊進行研究生招生的復試工作🦧，一邊參與到學校的防疫工作中。在最艱難的時候，張義方老師要從早上8點忙碌到晚上10點，連續三四天都是這樣的工作節奏。他一直認為🤷🏿♂️👶🏽，勝利的曙光就在前方，我們的辛苦付出、全校師生的共同堅守，以及整個城市的努力抗疫，一切都是值得的。
沐鸣2辦公室的陸航老師於3月27日晚進校，在疫情期間參與沐鸣2研究生復試的相關工作🤵🏽♂️。在研究生復試期間，他克服時間緊、任務重且人手資源缺少的難題🥏，順利完成了相關工作🧑🏼🌾。除此之外，陸航老師還主動穿上防護服💠，化身“大白”🫳，輔助醫護工作者完成核酸采樣工作，積極投身防疫一線，全力以赴貢獻自己的力量⚽️。
每個崗位都不平凡
每位“戰疫者”都了不起
每一份辛勤都不會被辜負
責任與擔當
終會描繪出抗疫的最美畫面
向智控沐鸣2全體老師致敬！
